martes, 21 de junio de 2016

Cuadro comparativo de los textos: Introducción: "La solución de problemas como contenido de la educación obligatoria" y "Enseñanza que soluciona problemas, que interroga y desarrolla".


1 comentario:

  1. En esta actividad, se realizó una confrontación de ideas en cuanto a la solución de problemas en la escuela, así pudimos identificar como ambos autores perciben el problema, cuáles son los conocimientos y habilidades que deben de tener los alumnos para la resolución de problemas y cuándo el problema se convierte en un ejercicio para los alumnos, de esta manera llegamos a la conclusión de que ambos autores tienen relación, ya que se menciona que se debe enseñar pata resolver problemas a los que se enfrente en la vida diaria y deben de tener creatividad para resolverlo.

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